2021 - MENFP - Projet d’Appui au Renforcement des EFACAP du Grand Sud d’Haïti (PAREGS).

Contexte

Le système éducatif haïtien connaît des difficultés et a besoin d'une réforme. Le ministère de l'Éducation nationale et de la Formation professionnelle a mis en place les Écoles fondamentales d'application - Centres d'appui pédagogique (EFACAP) pour former les enseignants. Ces structures sont confrontées à des problèmes d'infrastructure et les conseillers pédagogiques réclament une meilleure formation pour les enseignants des réseaux. Le projet vise à soutenir ce modèle de formation continue basé sur l'EFACAP afin d'améliorer la formation des enseignants, de créer une référence pédagogique et d'encourager la création de réseaux pédagogiques, en mettant l'accent sur la formation didactique et pédagogique.

Bénéficiaire

Ministère de l'Éducation nationale et de la Formation professionnelle d'Haïti (MENFP)

Objectif générale

Améliorer la qualité de l'enseignement primaire dans les quatre départements du sud d'Haïti.

Objectifs spécifiques

Renforcer les structures et les capacités de formation des EFACAP du Grand Sud en tant que centres de formation continue pour les enseignants en activité.

Résultats attendus

R1. Mettre en place une structure de formation des enseignants structurée, formalisée et éprouvée, sur la base de l'amélioration du modèle EFACAP en tant que centre de formation permanente.

R2. Douze (12) EFACAP (trois par département) ont été renforcés et améliorés afin d'offrir une formation de qualité. Équipement et création de conseils pédagogiques.

R3. Tous les acteurs éducatifs responsables de la formation continue des enseignants : inspecteurs, directeurs, personnel du MENFP et de la DDE et conseillers pédagogiques. Ateliers de formation avec les universités.

Financement

Contribuction AECID : 400.000 euros.